مشكلات الشباب المغربي

مشكلات الشباب المغربي
1- مقدمة :
الشباب مرحلة من أخصب مراحل العمر , ومن أجملها عند الإنسان .ومرحلة الشباب إلى النضج هي أكثر فترات العمر حيوية ونشاطا وتدفقا وتطلعا وحركة ..
إنها مرحلة نمو واع , وتطلع إلى الزيادة في كل اتجاه .
نمو جسدي ظاهر وتطلع إلى مزيد ...
ونمو عقلي ظاهر وتطلع إلى مزيد ...
ونمو نفسي ... ونمو عاطفي .... ونمو روحي...
نمو في الخبرة ونمو في القدرة ونمو في المعرفة ونمو في المواهب والاستعدادات .. نمو في كل اتجاه , وتطلع دائم إلى المزيد.
هي فترة العواطف المتدفقة من كل نوع وفترة التحصيل العلمي والقراءة والاطلاع . وفترة النشاط الجثماني الموار . وفترة التعلق بالمثل والمثاليات . وفترة التفكير في مشاكل المجتمع ومشاكل السياسة ومشاكل البشرية !
وهي فترة الرغبة الدافقة في الإصلاح والعمل المتحمس للتغيير . ومن هنا فهي فترة الانتماء للجماعات والجمعيات والأحزاب والتكتلات ....
فترة خصبة لا تتكرر في حياة الإنسان.
-بعض مشاكل الشباب المغربي:
1- في مجال التربية والتعليم :
غياب شامل لتكافؤ الفرص الاجتماعية بين أبناء الفئات الاجتماعية المتفاوتة الحظوظ ... وما يترتب على ذلك من مشاكل الطرد والانقطاع وتفشي الأمية ..
2- في مجال الشغل :
تشكل البطالة أحد المظاهر الكبرى للأزمة الشبابية :حوالي 100 ألف عاطل حامل للشهادات العليا والتقنية . وهكذا تعاظمت في صفوف الشباب مظاهر الاحتجاج والرفض واليأس والهجرة السرية
3- على المستوى الاجتماعي :
أبرز ما يلاحظ في هذا المجال في صفوف الشباب هو مظاهر الانحراف :
- تناول المخدرات
- سلوكيات الإجرام
- الانحرافات الخلقية

5-آفاق تجاوز مشكلات الشباب :
1- من الناحية العلمية :
ينبغي إيلاء قطاع الشباب أهمية كبرى من ناحية الدراسات العلمية المتعددة الاختصاصات , والتي تتناول قضايا الشباب في أبعادها النفسية والاجتماعية والثقافية والحضارية .
ونقترح القضايا المحورية الآتية :
• الشباب وإشكالية الاندماج الاجتماعي : ( التربية والتعليم , التكوين التشغيل البطالة الزواج...)
• انحرافات الشباب وعواملها ومتتبعاتها الأمراض النفسية , العنف الإجرام , المخدرات , التشرد ...)
• الشباب والعمل السياسي ...
• الشباب والعمل الجمعي والثقافي ...

2- من الناحية العملية الإجرائية :
• ينبغي أن يعبر اهتمامنا بالشباب عن استمرارية ومواصلة وأن لا يكون ذا طابع ظرفي تمليه الرغبة في إيجاد الحلول السريعة لمشاكل اجتماعية قائمة
• أن يشمل اهتمامنا كل المشاكل والقضايا وان لا يكون أحادي الجانب ( كالتعليم والتكوين أو التشغيل ...)
• بما أن قضايا الشباب هي قضايا المجتمع بأكمله ينبغي إتاحة الفرصة لكل الفعاليات .. ( المؤسسسات التربوية , الجمعيات ,....) من أجمل المشاركة التكاملية.
• .....ضرورة إشراك الشباب نفسه : عبر كل القنوات والوسائل الممكنة في عملية البحث في مشاكله وأوضاعه .